JÓVENES INTÉRPRETES: CONTEXTUALIZACIÓN Y CONSECUENCIAS DE LA INTERMEDIACIÓN LINGÜÍSTICA POR PARTE DE MENORES

dc.contributor.author	Lojo Muñoz, Ángela
dc.date.accessioned	2023-11-29T17:00:02Z
dc.date.available	2023-11-29T17:00:02Z
dc.date.issued	2023-11-29
dc.description	Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Ana Cristina Sánchez López
dc.description.abstract	El presente Trabajo de Fin de Grado pretende explorar y dar visibilidad al fenómeno social del child language brokering, también conocido como intermediación lingüística y cultural por parte de menores. Para ello, se hará un recorrido de la situación actual de la mediación y la interpretación en los servicios públicos a nivel internacional y nacional. Además, se expondrán los distintos contextos en los que los jóvenes se ven obligados a actuar como intermediarios entre sus familias y comunidad lingüística, así como las consecuencias tanto positivas como negativas que esto conlleva.
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10115/26706
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Rey Juan Carlos
dc.rights
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri
dc.subject	child language brokering
dc.subject	mediación lingüística
dc.subject	intermediación
dc.subject	mediación cultural
dc.subject	mediación intercultural
dc.subject	interpretación en servicios públicos.
dc.title	JÓVENES INTÉRPRETES: CONTEXTUALIZACIÓN Y CONSECUENCIAS DE LA INTERMEDIACIÓN LINGÜÍSTICA POR PARTE DE MENORES
dc.type	info:eu-repo/semantics/studentThesis

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