La creación participativa como estímulo del aprendizaje de la fotografía: diseño y ejecución de un proyecto expositivo
| dc.contributor.author | De la Dehesa, Valerie | |
| dc.contributor.author | Rodríguez Mateos, Araceli | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-28T10:49:11Z | |
| dc.date.available | 2025-03-28T10:49:11Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | Esta publicación es el resumen de la comunicación presentada por las docentes en el I Congreso Internacional en Investigación e Innovación Docente en las Industrias Creativas, celebrado en la Universidad Rey Juan Carlos en diciembre de 2022. Aborda la experiencia de innovación docente 'Learning by doing' desarrollada por las autoras en la asignatura "Fotografía y tratamiento de la imagen", llevado a cabo con los estudiantes de los campus de Madrid, Fuenlabrada y Aranjuez (URJC) que culminó en una exposición en Matadero diseñada y ejecutada enteramente por los estudiantes. | |
| dc.identifier.isbn | 978-84-09-50968-3 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10115/81457 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Servicio de publicaciones de la URJC | |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | |
| dc.subject | Fotografía | |
| dc.subject | innovación docente | |
| dc.subject | diseño | |
| dc.subject.unesco | Fotografía | |
| dc.title | La creación participativa como estímulo del aprendizaje de la fotografía: diseño y ejecución de un proyecto expositivo | |
| dc.type | Preprint |
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- Esta publicación es el resumen de la comunicación presentada por las docentes en el I Congreso Internacional en Investigación e Innovación Docente en las Industrias Creativas, celebrado en la Universidad Rey Juan Carlos en diciembre de 2022. Aborda la experiencia de innovación docente 'Learning by doing' desarrollada por las autoras en la asignatura "Fotografía y tratamiento de la imagen", llevado a cabo con los estudiantes de los campus de Madrid, Fuenlabrada y Aranjuez (URJC) que culminó en una exposición en Matadero diseñada y ejecutada enteramente por los estudiantes.