EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUSTISTA EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y SU MANEJO

Abstract

Este trabajo pretende investigar el desarrollo y evolución de dos alumnos con TEA, teniendo como objetivo el abordaje de las necesidades educativas de los alumnos con discapacidades del desarrollo. Para ello, se adaptará el contenido de la asignatura de inglés para un alumno de tercero de educación primaria y se propone una unidad didáctica para que un alumno de quinto grado aprenda a montar en bicicleta, en un ambiente cómodo y propicio para el desarrollo máximo de sus capacidades.