Abstract

El uso de Internet para el acceso a información es a día de hoy una finalidad extendida. La gran cantidad de información existente en la red de redes hace que el conocimiento sea compartido entre todos los usuarios. Esto provoca que no toda la información pueda ser útil y resulte complicado el acceso a un tipo concreto de información. Por ello han surgido áreas especializadas de información por individuos y empresas que permiten el acceso a un tipo determinado de información. El incesante auge tecnológico proporciona nuevas formas de aprendizaje y enseñanza, si a esto le sumamos el uso de tecnologías móviles hace que la información requiera de una adecuación de contenidos. Por tanto surge la necesidad del uso de aplicaciones en el ámbito educativo que faciliten esta tarea. CoMoLE (¿Context-based adaptative Mobile Learning Environments¿) es un sistema de adaptación que permite realizar distintos tipos de actividades a los usuarios recomendándoles las actividades más adecuadas dependiendo de sus características personales, acciones realizadas mientras interactúan con el sistema y contexto en un momento determinado. Este proyecto consiste en mejorar la herramienta de autor del sistema CoMoLE existente, la cual permite a los profesores definir las características de los entornos adaptativos móviles, mejorando las funcionalidades existentes de la anterior herramienta e incorporando nuevas funciones. El objetivo principal de esta herramienta es facilitar las labores de diseño a los profesores de estos entornos, realizando una interfaz mucho más usable e intuitiva.
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Proyecto Fin de Carrera leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2009/2010. Tutor del Proyecto: Estefanía Martín Barroso

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