Abstract
En el nuevo entorno del EEES, el enfoque de la docencia basada en competencias permite el desarrollo de autonomía en los estudiantes y de la capacidad de ¿aprender a aprender¿, lo cual es imprescindible para una buena y exitosa vida profesional. Por tanto, la evaluación de competencias en el estudiante es un aspecto muy importante para determinar la validez del proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que el resultado de este proceso dependerá de qué se ha medido y cómo se ha realizado esta medida.
En este contexto, en la I Jornada de Evaluación de Competencias en el entorno del EEES que tuvo lugar el día 5 de junio de 2009 en el Campus de Móstoles de la URJC, se creó un foro para el debate que aportó nuevas ideas y perspectivas para la evaluación de competencias en los estudiantes universitarios.
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Conferencia oral presentada en la I Jornada de Evaluación de Compentencias, Móstoles a 5 de junio de 2009
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