Fisca, un agente que te enseña a resolver problemas de Física y Química
Archivos
Fecha
2011
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Rey Juan Carlos
Resumen
El motivo principal de este proyecto es el desarrollo de un sistema informático
catalogado como Agente Conversacional Pedagógico (ACP). El objetivo de este ACP es ser
capaz de presentar a los estudiantes problemas de física y química adaptados a su nivel de
aprendizaje. Este proceso se realiza mediante la interacción con la aplicación en lenguaje
natural basada en una serie de pasos y fórmulas previamente introducidos por el profesor.
Más concretamente, este proyecto se centra en el área de conocimiento de e-learning. Son
sistemas que ayudan a aprender y repasar, de forma sencilla e intuitiva haciendo uso de las
Tecnologías de la Información presentes.
La aplicación está orientada a alumnos en edad escolar para servir de apoyo en el estudio.
Es una herramienta simple, estilo ¿Messenger¿, accesible para cualquier usuario que
necesite repasar la materia de física y química, sin necesidad de tener elevados
conocimientos informáticos.
La aplicación se divide en dos partes: Profesor y Alumno. La aplicación Profesor está
orientada al uso por parte de los profesores. Los profesores a través de ella, generarán
problemas de física y química dejándolos preparados para que los alumnos los puedan
resolver. La aplicación Alumno está orientada a los alumnos. En ella los alumnos resolverán
los problemas que los profesores hayan creado anteriormente.
La aplicación se ha implementado mediante un lenguaje de programación orientado a
objetos, el lenguaje Java, diseñando su interfaz a través de la clase JSwing. El proyecto
cuenta con un diseño basado en la arquitectura Modelo-Vista-Controlador. Para almacenar
la información necesaria para la aplicación se cuenta con una base de datos relacional
gestionada a través de un sistema de gestión de bases de datos relacional, multihilo y
multiusuario, MySQL.
Las pruebas realizadas de la aplicación se han realizado sobre un grupo de personas con
diferentes edades y conocimientos. Estas pruebas confirman que la aplicación cumple con
el objetivo de poder ser usada por personas con conocimientos básicos de informática,
ampliando así el rango de acción de la herramienta. Los conocimientos necesarios, pero no
obligatorios, para utilizar esta herramienta son los de física y química. Aunque la
herramienta también resulte atractiva para usuarios que aún no hayan cursado la
asignatura de física y química.
Descripción
Proyecto Fin de Carrera leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2010/2011. Tutora del Proyecto: Diana Pérez
Citación
Colecciones
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España