Abstract
El interés por la contaminación por metales pesados ha ido aumentado en los
últimos años y una nueva serie de materiales adsorbentes se han sintetizado mediante la
unión de ligandos con grupos quelantes a soportes inorgánicos como sílice amorfa y
sílice mesoporosa, obteniéndose buenos resultados en la retención y preconcentración
de estos.
En el presente proyecto se estudiara la utilización de una sílice sintetizada según
el método desarrollado por Sheng Dai y col. (1999) funcionalizada con el ligando 2-
(4,4,4)-trietoxisililpropilsulfanilpirimidina (MPY), sintetizado mediante el método de
Damián Pérez y col. (2006a) anclado de distintas formas (método de post-síntesis,
método de co-condensación y método de impresión iónica) y la influencia del método
empleado en la retención de metales pesados, en este caso el mercurio.
La caracterización de la sílice sin funcionalizar se realizo mediante las técnicas
de: difracción de Rayos X, resonancia magnética nuclear de sólidos de 29Si, análisis
termogravimétrico, espectrometría infrarroja, fisisorción de gases y microscopía
electrónica de barrido (SEM) y de transmisión (TEM).
La superficie funcionalizada con el ligando MPY para los distintos métodos
utilizados, se caracterizó mediante las técnicas de: difracción de Rayos X, fluorescencia
de Rayos X, resonancia magnética nuclear de sólidos de 29Si y 13C, análisis
termogravimétrico, espectrometría infrarroja, análisis elemental, fisisorción de gases,
TEM y SEM.
La caracterización del ligando MPY se realizó mediante la resonancia magnética
nuclear de líquidos de 1H, 13C y espectrometría infrarroja; y el complejo de
coordinación de mercurio (II) con MPY por las técnicas de espectroscopia infrarroja y
fluorescencia de Rayos X.
Finalmente se realizaron ensayos de retención de Hg(II) en medio acuoso a
temperatura ambiente en discontinuo siendo las variables estudiadas:
- Capacidad de retención de Hg(II) a pH 3
- Capacidad de retención de Cd(II) a pH 3.
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Universidad Rey Juan Carlos
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Proyecto Fin de Carrera leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2010/2011. Directores del Proyecto: Damián Pérez Quintanilla e Isabel Sierra Alonso
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