Paradigmas educativos en evolución: desafíos y oportunidades en la era de la transformación digital
dc.contributor.author | González-Andrío Jiménez, Rocío | |
dc.contributor.author | Hidalgo Cobo, Pablo | |
dc.date.accessioned | 2024-03-18T08:19:59Z | |
dc.date.available | 2024-03-18T08:19:59Z | |
dc.date.issued | 2024-03-01 | |
dc.description.abstract | La educación y el papel del profesorado, se encuentra en una encrucijada en la era digita. Rol que se cuestiona debido a la abundancia de información en la red. No obstante, esta situación no representa una crisis en sí mismo, sino un desafío que requiere repensar el concepto de educación y el papel del docente en la era digital. La innovación en educación es crucial en el proceso de enseñanza-aprendizaje pero va más allá de la mera adopción de las tecnologías. De igual modo, implica la redefinición del concepto de innovación y estrategias pedagógicas así como la adaptación de estas a las necesidades cambiantes de los estudiantes. Un proceso complejo que busque preparar a los estudiantes para enfrentar los desafíos contemporáneos y futuros de una sociedad en constante evolución, en el que el que la figura del docente parece que sigue siendo clave. | es |
dc.identifier.citation | González-Andrío Jiménez, R., Hidalgo-Cobo, P. (2024). Paradigmas educativos en evolución: desafíos y oportunidades en la era de la transformación digital. González-Andrío Jiménez, R. Higalgo Cobo, Enrique Pino Agüero, P.(Coords.),Innovación educativa y estrategias de aprendizaje digital. (9-19). Dykinson. | es |
dc.identifier.issn | 978-84-1070-049-9 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10115/30972 | |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Dykinson | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | es |
dc.subject | Innovación Educativa y Estrategias de Aprendizaje Digital | es |
dc.title | Paradigmas educativos en evolución: desafíos y oportunidades en la era de la transformación digital | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | es |
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