EDUCARLOS: APLICACIÓN BASADA EN REALIDAD AUMENTADA TIPO BREAKOUT PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS STEM

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dc.contributor.authorCarlos Gonzalez Valtierra
dc.date.accessioned2023-06-29T08:00:02Z
dc.date.available2023-06-29T08:00:02Z
dc.date.issued2023-06-28
dc.descriptionTrabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2022/2023. Directores/as: Liliana Patricia Santacruz Valencia
dc.description.abstractTrabajo de Fin de Grado que trata sobre la realización de una aplicación para enseñar conceptos STEM relacionados con la programación y la informática en niños en edad de cursar educación primaria, todo ello soportado por una tecnología puntera en el ámbito educativo como es la realidad aumentada y siguiendo una metodología de Breakout Educacional para una mayor motivación de los estudiantes.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10115/22328
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Rey Juan Carlos
dc.rights
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri
dc.subjectSTEM
dc.subjectPensamiento Computacional
dc.subjectNumeros Binarios
dc.subjectSecuencias
dc.subjectAlgoritmos
dc.subjectRealidad Aumentada
dc.subjectBreakout Educacional
dc.titleEDUCARLOS: APLICACIÓN BASADA EN REALIDAD AUMENTADA TIPO BREAKOUT PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS STEM
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/studentThesis

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Nombre:
2022-23-ETSII-A-2034-2034037-c.gonzalezva.2017-MEMORIA.pdf
Tamaño:
7.88 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Memoria del TFG
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