RELACIÓN ENTRE EL TIEMPO DE EXPOSICIÓN A PANTALLAS Y EL DESARROLLO DEL LENGUAJE EN NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS

dc.contributor.author	Redondo Robles, Ana
dc.date.accessioned	2024-06-27T20:00:08Z
dc.date.available	2024-06-27T20:00:08Z
dc.date.issued	2024-06-25
dc.description	Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Flavia Gomes Franco E Silva
dc.description.abstract	El aumento de la exposición y uso de las pantallas interactivas como teléfonos y tabletas por parte de los niños pequeños es un tema de controversia del día a día, se ha incrementado este uso rápidamente en los últimos años y potenciado debido a la reciente pandemia del COVID-19. Esto genera la necesidad de conocer el impacto de estos dispositivos en el desarrollo de los niños, en especial en relación con la adquisición del lenguaje.
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10115/35506
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Rey Juan Carlos
dc.rights
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri
dc.subject	pantallas
dc.subject	comunicación
dc.subject	infancia
dc.subject	retraso lenguaje
dc.subject	logopedia.
dc.title	RELACIÓN ENTRE EL TIEMPO DE EXPOSICIÓN A PANTALLAS Y EL DESARROLLO DEL LENGUAJE EN NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS
dc.type	info:eu-repo/semantics/studentThesis

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