LA DRAMATIZACIÓN COMO HERRAMIENTA PARA LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA A TRAVÉS DE LO COMUNITARIO

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dc.contributor.authorMoreno Dominguez, Rocio
dc.date.accessioned2024-07-13T00:01:07Z
dc.date.available2024-07-13T00:01:07Z
dc.date.issued2024-07-08
dc.descriptionTrabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Carlos Roldán López
dc.description.abstractEste trabajo analizará cómo, desde el desarrollo de unas políticas públicas adecuadas, el aporte de la dramatización y de las herramientas inherentes al hecho teatral, pueden convertirse en un elemento dinamizador de la comunidad y, en especial, en el ámbito educativo para conseguir avances en las competencias transversales.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10115/37849
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Rey Juan Carlos
dc.rights
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri
dc.subjectDramatización
dc.subjectTeatro
dc.subjectComunidad
dc.subjectPolítica
dc.subjectPúblico
dc.subjectEducación
dc.subjectAlumnado
dc.subjectJóvenes
dc.subjectProfesorado
dc.subjectDinamización
dc.subjectAula
dc.titleLA DRAMATIZACIÓN COMO HERRAMIENTA PARA LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA A TRAVÉS DE LO COMUNITARIO
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/studentThesis

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