Abstract
Este TFG muestra el desarrollo y resultado de la creación de un juego STEM para introducir el pensamiento computacional en alumnos de educación primaria. El juego es un programador por bloques que a través de varios niveles y una historia, pretende enseñar los conceptos computacionales de sentencias, bucles y eventos.
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Universidad Rey Juan Carlos
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Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Raquel Belén Hijón Neira
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enseñanza , mips , programacion , bloques , scratch , blocky , codeorg , aprender , primaria , educación , computacional , conceptos , sentencias , bucles , eventos
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