JUEGO STEM DE ENSEÑANZA DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA

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dc.contributor.authorGarcía Fructuoso, Jesús Del Remedio
dc.date.accessioned2024-06-10T12:00:08Z
dc.date.available2024-06-10T12:00:08Z
dc.date.issued2024-06-06
dc.descriptionTrabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Raquel Belén Hijón Neira
dc.description.abstractEste TFG muestra el desarrollo y resultado de la creación de un juego STEM para introducir el pensamiento computacional en alumnos de educación primaria. El juego es un programador por bloques que a través de varios niveles y una historia, pretende enseñar los conceptos computacionales de sentencias, bucles y eventos.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10115/33618
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Rey Juan Carlos
dc.rights
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri
dc.subjectenseñanza
dc.subjectmips
dc.subjectprogramacion
dc.subjectbloques
dc.subjectscratch
dc.subjectblocky
dc.subjectcodeorg
dc.subjectaprender
dc.subjectprimaria
dc.subjecteducación
dc.subjectcomputacional
dc.subjectconceptos
dc.subjectsentencias
dc.subjectbucles
dc.subjecteventos
dc.titleJUEGO STEM DE ENSEÑANZA DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/studentThesis

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Memoria del TFG
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