EL PAPEL DEL VOLUNTARIADO Y LA METODOLOGÍA APS EN EL AULA DE EDUCACIÓN PRIMARIA
| dc.contributor.author | Gamez Valero, Marta | |
| dc.date.accessioned | 2023-07-26T14:00:17Z | |
| dc.date.available | 2023-07-26T14:00:17Z | |
| dc.date.issued | 2023-07-26 | |
| dc.description | Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2022/2023. Directores/as: Miriam Muñoz Guitart | |
| dc.description.abstract | En este trabajo se realiza un análisis del rol que desempeñan las acciones solidarias y de voluntariado dentro de un aula de Educación Primaria. Se contextualiza el voluntariado en nuestro país, comprobando que el modo de llevarlo a cabo en el aula es a través de la metodología Aprendizaje-Servicio (ApS). Para conocer la realidad en los centros educativos se analiza ocho centros del territorio español, pudiendo conocer así el interés de los docentes por llevar a cabo actividades de este tipo y los motivos por los cuales, quizás, no se llevan a cabo tanto como desearían. | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10115/23913 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Rey Juan Carlos | |
| dc.rights | ||
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/embargoedAccess | |
| dc.rights.uri | ||
| dc.subject | voluntariado | |
| dc.subject | acciones solidarias | |
| dc.subject | Aprendizaje-Servicio | |
| dc.title | EL PAPEL DEL VOLUNTARIADO Y LA METODOLOGÍA APS EN EL AULA DE EDUCACIÓN PRIMARIA | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/studentThesis |
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- 2022-23-FCEDEI-JL-2178-2178051-m.gamez.2017-MEMORIA.pdf
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- 1.79 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- Memoria del TFG