REPASO GAMIFICADO CON ASISTENTES VIRTUALES INTELIGENTES COMO ALEXA O CHATGPT EN LA URJC

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dc.contributor.authorPérez Marín, Diana Rosario
dc.date.accessioned2024-07-11T11:09:33Z
dc.date.available2024-07-11T11:09:33Z
dc.date.issued2024-07-11
dc.description.abstractEn este documento se resumen los resultados del proyecto de innovación docente concedido en el curso 2023/2024 al grupo CORES. En particular, el proyecto proponía usar asistentes virtuales inteligentes como Alexa o Copilot (chatGPT) para repasar conceptos en la universidad y se implementó en varias asignaturas. Los resultados obtenidos recogen el nivel de satisfacción, motivación y rendimiento académico de los estudiantes según el sistema de repaso utilizado.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10115/37606
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectAlexaes
dc.subjectCopilotes
dc.subjectRepasoes
dc.titleREPASO GAMIFICADO CON ASISTENTES VIRTUALES INTELIGENTES COMO ALEXA O CHATGPT EN LA URJCes
dc.titulacionGenéricoes
dc.typeLearning Objectes

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