Uso y utilidad de las redes sociales para la generación de conocimiento científico en profesores no universitarios en España: Una revisión sistemática

Fecha

2023-03-15

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Tirant Humanidades

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https://hdl.handle.net/10115/30014
 https://editorial.tirant.com/es/ebook/comunicacion-y-diseminacion-cientifica-a-traves-de-las-redes-sociales-aproximacion-desde-el-ambito-educativo-en-espana-maria-adoracion-merino-9788419376480

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Palabras clave

Redes Sociales , Profesores , Educación secundaria

Citación

Römer, M., Camilli, C., y Matarín, E. (2023). Uso y utilidad de las redes sociales para la generación de conocimiento científico en profesores no universitarios en España: Una revisión sistemática. En E. Said-Hung (Ed), Comunicación y diseminación científica a través de las redes sociales. Aproximación desde el ámbito educativo en España. (161-188). Tirant Humanidades. https://editorial.tirant.com/es/ebook/comunicacion-y-diseminacion-cientifica-a-traves-de-las-redes-sociales-aproximacion-desde-el-ambito-educativo-en-espana-maria-adoracion-merino-9788419376480

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