TRANSFORMANDO ROLES: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA FOMENTAR LA IGUALDAD EN LAS TAREAS DOMÉSTICAS EN EDUCACIÓN INFANTIL
Fecha
2024-07-02
Autores
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Editor
Universidad Rey Juan Carlos
Resumen
Propuesta de proyecto con el objetivo de concienciar sobre la igualdad de género y eliminar los estereotipos asociados a las tareas domésticas, dirigida a la etapa de Educación Infantil.
Descripción
Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Lorena Rodríguez Calzada