TRANSFORMANDO ROLES: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA FOMENTAR LA IGUALDAD EN LAS TAREAS DOMÉSTICAS EN EDUCACIÓN INFANTIL

Fecha

2024-07-02

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Editor

Universidad Rey Juan Carlos

Resumen

Propuesta de proyecto con el objetivo de concienciar sobre la igualdad de género y eliminar los estereotipos asociados a las tareas domésticas, dirigida a la etapa de Educación Infantil.

Descripción

Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Lorena Rodríguez Calzada

Citación

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