PROPUESTA DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA PARA LA ENSEÑANZA DE CONCEPTOS MATEMÁTICOS EN EDUCACIÓN PRIMARIA A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE BASADO EN RETOS
Fecha
2024-06-26
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Editor
Universidad Rey Juan Carlos
Resumen
En la actualidad, las matemáticas son una de las asignaturas donde mayores
dificultades y obstáculos encuentran los docentes para abordar los contenidos sobre
conceptos matemáticos simples. A su vez, en las últimas décadas han surgido nuevas
metodologías de enseñanza que apuestan por colocar al discente en el centro del proceso
educativo, siendo dinámicas y altamente conectadas con la educación competencial.
Es por ello que, en el presente trabajo se lleva a cabo una propuesta de
intervención en tercer ciclo de Educación Primaria para la asimilación de conceptos como
la resolución de problemas, el uso y manejo de los números decimales y las operaciones
con fracciones mediante una metodología activa que surgió en 2008: el Aprendizaje
Basado en Retos.
Descripción
Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Andrés Redchuk Cisterna
Citación
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