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El capítulo que se propone realiza un estudio comparativo teórico sobre las realidad de la calidad educativa en la formación de los docentes en la legislación española y dominicana. El estudio se realiza desde la perspectiva de la responsabilidad social educativa.
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Octaedro
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El volumen es una compilación interdisciplinar e internacional de las realidades educativas del s. XXI.
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Zulaica, M. Desafíos educativos actuales. Investigación en innovación en el aula.
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