Abstract
Se plantea al análisis de las narrativas de enfermedad de mujeres diagnosticadas de cáncer de mama como un ejemplo concreto de la manera como se pueden introducir las Humanidades Médicas tanto en la investigación como en la educación en medicina. Se parte de los testimonios de las mujeres para describir su percepción de la interacción personal sanitario-persona atendida, y se tiene en cuenta la perspectiva médico-docente. Con base en esta evidencia se establecen una serie de recomendaciones para incluir en los planes de estudio de Medicina en España.
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Universidad Rey Juan Carlos
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Tesis Doctoral leída en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid en 2024. Directores:
Ana Mercedes Martínez Pérez
José Schneider Fontán
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