TECNOLOGÍAS, ¿SEGUNDO PROFESOR?

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dc.contributor.authorMartínez Villa, Paula
dc.date.accessioned2023-07-18T12:00:29Z
dc.date.available2023-07-18T12:00:29Z
dc.date.issued2023-07-18
dc.descriptionTrabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2022/2023. Directores/as: María Cristina Fuentes Lara
dc.description.abstractTrata de una unidad inclusiva, en el que se utilizan las tecnología para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Lengua de signos Española para un alumno con necesidades (discapacidad auditiva). Además, de un acercamiento de la lengua del signos al resto de alumnado. También, crear un interés por las tecnologías.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10115/23071
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Rey Juan Carlos
dc.rights
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri
dc.subjectLSE
dc.subjecttecnología
dc.subjectdiscapacidad
dc.subjectactividades
dc.titleTECNOLOGÍAS, ¿SEGUNDO PROFESOR?
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/studentThesis

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2022-23-FCEDEI-JL-2101-2101034-p.martinezv.2020-MEMORIA.pdf
Tamaño:
839.53 KB
Formato:
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Descripción:
Memoria del TFG
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