ÉTICA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EDUCACIÓN INFANTIL
dc.contributor.author | Martin Santos, Veronica | |
dc.date.accessioned | 2024-07-04T16:00:04Z | |
dc.date.available | 2024-07-04T16:00:04Z | |
dc.date.issued | 2024-07-02 | |
dc.description | Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: María Dolores Riveiro Lema | |
dc.description.abstract | El acusado desarrollo tecnológico de las sociedades modernas nos invita a reflexionar sobre las implicaciones éticas de utilizar la Inteligencia Artificial (IA) en las aulas de Educación Infantil y a explorar el impacto de la tecnología digital en el aprendizaje y el desarrollo madurativo del alumnado. El futuro se dibuja tecnificado y difuso en la vorágine de una nueva ola que modificará la forma en la que entendemos la educación. El pensamiento crítico seguirá siendo la mejor herramienta para fomentar la autonomía y el desarrollo de las capacidades que hacen posible la comprensión textual, el manejo de un vocabulario complejo o la identificación de fakenews. Las próximas generaciones se enfrentan al reto de moverse en un mundo en el que tienden a disolverse los límites entre la realidad y las recreaciones de la realidad. Esta hipertecnificación, a la que ya no es ajena la Educación Infantil, exigirá cada vez con mayor urgencia un control ético que permita hacer un uso responsable e informado, favoreciendo así desde las primeras etapas educativas un desarrollo social más sano y respetuoso con la naturaleza humana. Desde el albor de los tiempos, los filósofos susurran que para pensar con claridad hay que caminar. | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10115/36731 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Rey Juan Carlos | |
dc.rights | Creative Commons Atribución 4.0 Internacional | |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode | |
dc.subject | Educación Infantil | |
dc.subject | Inteligencia Artificial (IA) | |
dc.subject | Ética | |
dc.subject | Pensamiento Crítico | |
dc.title | ÉTICA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EDUCACIÓN INFANTIL | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/studentThesis |
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