Abstract
ESTE TRABAJO DE FIN DE GRADO ABORDA ALGUNAS ESTRATEGIAS DIDáCTICAS PARA FAVORECER LA INCLUSIóN Y CONVIVENCIA EN EL AULA CON ALUMNADO DE EDUCACIóN INFANTIL, SIENDO DE GRAN IMPORTANCIA, POR SU VALOR PEDAGóGICO, PARA SU APLICACIóN ESPECíFICA EN EDADES TEMPRANAS
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Universidad Rey Juan Carlos
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Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2024/2025. Directores/as: Rey Montesino Castillo



