Abstract
Este estudio examina la evolución histórica de la Educación Especial, ahora conocida
como Atención a la Diversidad, tanto a nivel mundial como en España, y su impacto en las
actitudes hacia la inclusión educativa de estudiantes con necesidades especiales. Se destaca el
papel crucial de los cambios en las actitudes sociales en la promoción de la inclusión educativa.
La investigación se divide en dos partes. En la primera, se realiza un análisis histórico
de la Educación Especial, desde épocas antiguas hasta el siglo XXI, explorando los factores que
han influido en su evolución. En la segunda parte, se examinan datos actuales sobre la situación
de la Educación Especial en España, mediante el estudio de diferentes tablas y gráficos, con el
fin de identificar áreas de mejora y promover una mayor integración educativa.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Rey Juan Carlos
URL external
DOI
Date
Description
Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2024/2025. Directores/as: Ezequiel Borgognoni



