Manual del Programa de Mentoring HEFESTO

Abstract

Los estudiantes con discapacidad en la enseñanza superior siguen estando infrarrepresentados, además se encuentran entre los grupos más marginados, vulnerables y excluidos del campus. Tienen dificultades para acceder a las instalaciones y se enfrentan a diversas formas de discriminación, encontrando múltiples barreras para ejercer sus derechos. La educación inclusiva es importante no solo para los estudiantes con discapacidad, sino también para las sociedades en las que viven, ya que ayuda a combatir la discriminación y a promover tanto la diversidad como la participación. Los sistemas educativos deben ofrecer herramientas para la integración e inclusión de este colectivo de estudiantes y facilitar su proceso de aprendizaje. Con el fin de dar mayor cobertura y especificidad a la discapacidad y a las necesidades educativas especiales, la URJC ha puesto en marcha el Programa Mentoring HEFESTO, que pretende vincular a los estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales con mentores cualificados que de manera voluntaria y generosa les orientarán y acompañarán en el desarrollo de su proceso de aprendizaje dentro de la institución universitaria. Este manual recoge el procedimiento a seguir en el programa de mentoria, asi como el rol y las caracteristicas de los mentores y mentees que participan en el programa.