Aprendizaje Basado en Problemas CASO CONTABILIDAD CREATIVA

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dc.contributor.authorRodríguez Barea, Francisco Javier
dc.date.accessioned2025-02-27T09:08:59Z
dc.date.available2025-02-27T09:08:59Z
dc.date.issued2025-02-26
dc.description.abstractEl aprendizaje basado en problemas (ABP) es una excelente metodología para fomentar el pensamiento crítico y la aplicación práctica de los conocimientos. A continuación, propongo un plan de 5 preguntas por semana sobre el tema de “la contabilidad creativa”. Las preguntas avanzarán en dificultad y profundidad, y se incluyen respuestas para guiar a los estudiantes. Este plan de preguntas y respuestas permitirá a los estudiantes profundizar en el tema de manera progresiva, fomentando el análisis crítico y la aplicación práctica de los conceptos de análisis de balances.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10115/78478
dc.language.isoes
dc.rightsAttribution-ShareAlike 4.0 Internationalen
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
dc.subjectAnálisis de Balances
dc.subjectContabilidad
dc.subjectAnálisis de los Estados Financieros
dc.titleAprendizaje Basado en Problemas CASO CONTABILIDAD CREATIVA
dc.titulacionGENÉRICO/ANÁLISIS DE BALANCES
dc.typeLearning Object

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