Situaciones de aprendizaje y matrices curriculares LOMLOE

dc.contributor.author	Martín-Lope, Mercedes
dc.date.accessioned	2022-12-20T08:31:46Z
dc.date.available	2022-12-20T08:31:46Z
dc.date.issued	2022
dc.description.abstract	Descripción del diseño curricular preuniversitario determinando las matrices necesarias para alinear los distintos elementos curriculares que utilizamos en el diseño de situaciones de aprendizaje.	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10115/20810
dc.language.iso	spa	es
dc.rights	Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional	*
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/	*
dc.subject	situaciones de aprendizaje, diseño curricular, matrices curriculares	es
dc.title	Situaciones de aprendizaje y matrices curriculares LOMLOE	es
dc.titulacion	GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA SEMIPRESENCIAL/MATEMÁTICAS Y SU DIDÁCTICA I	es
dc.type	Learning Object	es

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