Inmersión Lingüística Para Profesores Aicole. Un Enfoque Comunicativo y Práctico

Abstract

La formación del profesorado AICOLE (profesores que imparten su asignatura en otro idioma utilizando el Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua) es sin duda uno de los mayores desafíos a los que se enfrenta cualquier administración educativa que quiera contar con un programa bilingüe de calidad. El presente trabajo recoge y analiza una modalidad de formación del profesorado, realizada y desarrollada por el Centro de Idiomas (CUI) de la Universidad Rey Juan Carlos en colaboración con la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid. Se trata de una formación diseñada de manera específica para mejorar las competencias lingüísticas y al mismo tiempo dotar de herramientas y recursos a los docentes. Una formación destinada a cubrir y a satisfacer las necesidades y las demandas de los profesores AICOLE, de cualquier nivel educativo, cuyos resultados pueden confirmarla como modelo aplicable tanto en ámbitos bilingües como no bilingües.