La metodología como puente para la inclusión educativa en contextos AICLE
| dc.contributor.author | Mesas Jiménez, Rebeca | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-24T08:12:36Z | |
| dc.date.available | 2025-01-24T08:12:36Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description | Tesis Doctoral leída en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid en 2024. Director: Matteo Re Codirectoras: Virginia Vinuesa Benítez y Elvira Izquierdo Sánchez- Migallón | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10115/62477 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Rey Juan Carlos | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | en |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/embargoedAccess | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Metodología-inclusión educativa | |
| dc.title | La metodología como puente para la inclusión educativa en contextos AICLE | |
| dc.type | Thesis |
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