Desafíos actuales y prospectiva en ética de la educación: triaje, digitalización y actores

Abstract

Esta investigación teórica en torno a la formación inicial del profesorado en materia ética, aborda la complejidad de los dilemas planteados en el ámbito educativo ante los nuevos escenarios que surgen en el S.XXI como son: la irrupción de la inteligencia artificial, la consecución de los objetivos de inclusión e igualdad o la influencia educativa en ámbitos virtuales informales. El objetivo de la investigación teórica es realizar un análisis de los desafíos éticos derivados de la realidad descrita concretando la investigación en los siguientes tres aspectos por su novedad: el triaje, la digitalización y los nuevos actores en el mundo educativo