Escape Room Educativo digital para el aprendizaje en docencia híbrida

dc.contributor.authorMacías-Guillén, Almudena
dc.contributor.authorMontes Díez, Raquel
dc.contributor.authorBorrás-Gené, Oriol
dc.date.accessioned2024-09-25T07:50:21Z
dc.date.available2024-09-25T07:50:21Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEl curso académico 2020-2021, tras los confinamientos debidos a la COVID-19, supuso la implantación de nuevos modelos híbridos de enseñanza universitaria. El objetivo principal de esta investigación consistió en analizar la posibilidad de generar nuevo conocimiento a través de un Escape Room Educativo Digital (ERED) y comprobar si los estudiantes ante conocimientos completamente nuevos, desde casa con esta técnica, y sin la explicación de un profesor, aprenden tanto como si hubieran estado recibiendo las explicaciones del docente de manera presencial en el aula. Se organizó la experiencia en dos grupos, un grupo de control siguiendo una metodología tradicional de clase magistral, y un grupo experimental. En base los resultados obtenidos se pueden concluir que no existen diferencias significativas en las calificaciones de los dos grupos. Los resultados alcanzados justifican la validez de la técnica ERED para la docencia en general, permitiendo extrapolar esta experiencia a otras áreas de conocimiento.es
dc.identifier.citationMacías-Guillén, A.; Montes Díez, R.; Borrás-Gené, O. (2023). Escape Room Educativo Digital para el aprendizaje en docencia híbrida. Campus Virtuales, 12(2), 19-30. https://doi.org/10.54988/cv.2023.2.1160es
dc.identifier.doi10.54988/cv.2023.2.1160es
dc.identifier.issn2255-1514
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10115/39793
dc.language.isospaes
dc.publisherRed Universitaria Campus Virtualeses
dc.rightsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional*
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/*
dc.subjectEnseñanza superiores
dc.subjectEnseñanza asistida por ordenadores
dc.subjectJuegos educativoses
dc.subjectInnovación educativaes
dc.subjectEscape Room Educativoes
dc.titleEscape Room Educativo digital para el aprendizaje en docencia híbridaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
Escape Room Educativo digital para el aprendizaje en docencia híbrida.pdf
Tamaño:
1.04 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
2.67 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción: