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Situaciones de aprendizaje y matrices curriculares LOMLOE

dc.contributor.authorMartín-Lope, Mercedes
dc.date.accessioned2022-12-20T08:31:46Z
dc.date.available2022-12-20T08:31:46Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10115/20810
dc.description.abstractDescripción del diseño curricular preuniversitario determinando las matrices necesarias para alinear los distintos elementos curriculares que utilizamos en el diseño de situaciones de aprendizaje.es
dc.language.isospaes
dc.rightsAtribución-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/*
dc.subjectsituaciones de aprendizaje, diseño curricular, matrices curriculareses
dc.titleSituaciones de aprendizaje y matrices curriculares LOMLOEes
dc.typeLearning Objectes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.titulacionGRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA SEMIPRESENCIAL/MATEMÁTICAS Y SU DIDÁCTICA Ies


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Atribución-CompartirIgual 4.0 InternacionalExcept where otherwise noted, this item's license is described as Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional