Situaciones de aprendizaje y matrices curriculares LOMLOE

Martín-Lope, Mercedes
URI: https://hdl.handle.net/10115/20810
Date: 2022

Résumé

Descripción del diseño curricular preuniversitario determinando las matrices necesarias para alinear los distintos elementos curriculares que utilizamos en el diseño de situaciones de aprendizaje.

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