Experiencias de innovación educativa: creación de una revista digital de atualidad económica
Fecha:
2011
Resumen
Se propone la experiencia realizada en clase de creación de una revista de actualidad económica "croniconómica" elaborada por alumnado de periodismo de la asignatura de principios de economía.
Descripción
Se propone la experiencia realizada en clase de creación de una revista de actualidad económica "croniconómica" elaborada por alumnado de periodismo de la asignatura de principios de economía.
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