DE LO VIVIDO A LO ADQUIRIDO EN INNOVACIÓN Y DOCENCIA DIGITAL: RETOS A FUTURO
DOI:
10.17345/rio31.426
Date:
2023
Résumé
El artículo realiza un estudio cuantitativo de los efectos de la pandemia en el rendimiento de los alumnos de diferentes grados universitarios a través del análisis de los resultados en las calificaciones. Hace una propuesta de los retos a futuro tras el cambio operado.
Description
El artículo es parte de un monográfico que aborda desde diferentes puntos de vista la situación de la docencia.
Colecciones
- Artículos de Revista [3670]
Herramientas
https://eciencia.urjc.es/themes/Mirage2/lib/js/urjc.js
Estadísticas
Statistiques d'usage de visualisationCitas
Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-ShareAlike 4.0 International