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En este capítulo se va a exponer la importancia del desarrollo de la creatividad como elemento fundamental en el estudio de composición coreográfica, materia que suele incluirse en el marco de las enseñanzas superiores de danza. El discurso seguirá mi propia experiencia1 como docente de composición coreográfica en Gran Bretaña, Argentina y España, así como estudios relevantes realizados por diferentes autores como Valerie Preston-Dunlop, Larry Lavender, Lynne Blom y L. Tarin Chaplin, entre otros.
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Editorial Tirant lo Blanc (Humanidades)

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Abad Carlés, A. (2024). La composición coreográfican en los estudios superiores de danza, en Bonnin-Arias, P., Lévéder-Lepottier, G., Sanz-Simón, L. [coord.], Arte, innovación y educación. Nuevos paradigmas en las enseñanzas regladas, pp. 121-138.

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