Primer prototipo de agente robot con rol de estudiante para la enseñanza de la programación en Educación Primaria

Abstract

En este trabajo se presenta un ejemplo de prototipo de agente conversacional pedagógico robótico para enseñar a estudiantes del primer ciclo de Educación Primaria a programar con Scratch Jr. presentando especial atención a la diversidad. Este trabajo está dirigido a aquellos estudiantes que quieran profundizar en su Trabajo Fin de Grado o Trabajo Fin de Máster en el estudio del uso de agentes conversacionales pedagógicos, y en general avanzar en el estudio del diseño de sistemas interactivos usables y accesibles.