El taller de memes: una herramienta de innovación docente para la enseñanza de la Historia y la Historia del Arte

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dc.contributor.authorRodríguez Abengózar, Javier
dc.contributor.authorNúñez de Prado Clavell, Sara
dc.contributor.authorMartínez Peláez, Agustín
dc.date.accessioned2024-12-27T14:32:57Z
dc.date.available2024-12-27T14:32:57Z
dc.date.issued2024
dc.description.sponsorshipLa siguiente investigación explora el uso de memes como recurso pedagógico innovador. Mediante el uso del taller de memes, los autores evaluaron la efectividad de esta metodología para facilitar el aprendizaje en Historia e Historia del Arte. Los memes, integrados como herramientas educativas, demostraron ser útiles para transmitir conocimientos complejos, fomentar la creatividad y desarrollar competencias como la síntesis, el análisis crítico y el trabajo en equipo. El estudio revela una alta aceptación entre los estudiantes, quienes valoraron positivamente el enfoque interactivo y dinámico. Además, los participantes destacaron el impacto de los memes en la mejora de su comprensión, retención y análisis de los contenidos. La actividad también permitió identificar brechas en competencias digitales, especialmente entre estudiantes de disciplinas menos relacionadas con las tecnologías. Las conclusiones enfatizan el potencial de los memes para combinar elementos tradicionales y digitales en la educación, sugiriendo su integración permanente en asignaturas de Humanidades y otras áreas. Los resultados reflejan una mejora en la motivación estudiantil y en la efectividad del proceso de enseñanza-aprendizaje.
dc.identifier.citationJavier Rodríguez Abengózar; Sara Núñez de Prado Clavell; Agustín Martínez Peláez. 2023. El taller de memes: una herramienta de innovación docente para la enseñanza de la Historia y la Historia del Arte. Conocimiento compartido y educación. Dykinson.
dc.identifier.isbn978-84-1170-940-8
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10115/47857
dc.language.isoes
dc.publisherDykinson
dc.relation.ispartofseriesConocimiento compartido y educación
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectMemes
dc.subjectInnovación Docente
dc.subjectAprendizaje Basado en Proyectos
dc.subjectGamificación
dc.subjectHistoria del Mundo Actual
dc.subjectHistoria del Arte
dc.titleEl taller de memes: una herramienta de innovación docente para la enseñanza de la Historia y la Historia del Arte
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