Nuevos retos en la educación del siglo XXI: Uso de Internet, mejorar la reputación de la escuela pública e introducir la ética profesional

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dc.contributor.authorArroyo, Isidoro
dc.date.accessioned2008-11-17T12:25:12Z
dc.date.available2008-11-17T12:25:12Z
dc.date.issued2006
dc.descriptionEducación ¿ Siglo XXI - Internet ¿ Reputación ¿ Escuela Pública ¿ Ética Profesional-es
dc.description.abstractLa educación del siglo XXI reclama una esfera de ética y de responsabilidad social compartida entre profesores, padres, instituciones y alumnos que nos permitan conseguir un espacio de simpatía recíproca e introduzca la educación tecnológica, que se hace necesaria para desarrollar la accesibilidad a la información a través de las interacciones con las nuevas interfaces. La selección de nuevos contenidos multimedia e hipermedia. La utilización de datos procedentes de fuentes diversas y las nuevas formas de trabajo cooperativo a través de Internet: blogs, foros, chats, etc.es
dc.description.departamentoCiencias de la Comunicación I
dc.description.sponsorshipAsociación Científica de Investigación de las Nuevas Tecnologías de la Comunicación Icono14es
dc.identifier.citationICONO 14 Nº7 2006es
dc.identifier.issn1697 - 8293
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10115/1593
dc.language.isoeses
dc.publisherREVISTA DE COMUNICACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS ICONO 14es
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectCiencias de la Informaciónes
dc.subject.unesco5802 Organización y Planificación de la Educaciónes
dc.titleNuevos retos en la educación del siglo XXI: Uso de Internet, mejorar la reputación de la escuela pública e introducir la ética profesionales
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees

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