Abstract

Objetivo: Evaluar la influencia de la actividad física en las oscilaciones posturales en niños y niñas sanos, así como los factores que pueden influir en el mantenimiento de la estabilidad postural. Métodos: Se incluyeron 39 niños y niñas que no realizaban deporte de manera regular y 44 niños y niñas que realizaban deporte al menos dos horas a la semana. En ambos grupos se evaluó la estabilidad postural mediante estabilometría. Dicha evaluación se realizó en condiciones normales (sobre el suelo de la plataforma) y en condiciones alteradas mediante la interposición de una gomaespuma entre la plataforma y los pies. Resultados: Los niños/as que realizaban deporte mostraron: (a) mejores puntuaciones en la estabilometría con ojos abiertos en condiciones normales (p<0,05) y en condiciones alteradas (p<0,05); (b) mayor visuo-dependencia para el mantenimiento de la estabilidad postural en condiciones alteradas (p<0,05). En la evaluación por sexos las niñas mostraron: (a) mejores resultados estabilométricos y menores oscilaciones posturales que los niños en condiciones alteradas (p<0,05) independientemente de la realización de actividad física; (b) menores oscilaciones posturales que los niños en ambos grupos en condiciones alteradas (p<0,05); (c) menor dependencia visual que los niños para el mantenimiento de la estabilidad en el grupo que realizaba deporte en condiciones alteradas (p<0,05). La comparación de los datos obtenidos con ojos abiertos y cerrados mostró: (a) menores oscilaciones posturales con los ojos abiertos en ambos grupos y en condiciones normales (p<0,05); (b) menores oscilaciones posturales con los ojos abiertos en ambos grupos y en condiciones alteradas (p<0,001). Conclusión: Nuestros resultados sugieren que la actividad física no sólo permite una mejor integración de las aferencias sensoriales encargadas de mantener la estabilidad postural en los niños y niñas, sino que además aceleraría el proceso de maduración sensorial. En el sexo femenino se observa una maduración más temprana de dichos sistemas. A su vez, el captor visual parece ejercer un rol primordial en el mantenimiento de la estabilidad postural tanto en niños/as deportistas como en niños/as no deportistas.
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Tesis Doctoral leída en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid en 2013. Directores de la Tesis: Rafael Linares García-Valdecasas y D. Antonio Gil Crujera

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