El podcast adaptado al entorno educativo como recurso innovador para el aprendizaje

dc.contributor.author	Samino García, Rocío
dc.contributor.author	Manera Bassa, Jaime
dc.contributor.author	Rivero Gutiérrez, Lourdes
dc.contributor.author	Rodríguez Herráez, Beatriz
dc.date.accessioned	2014-01-29T15:52:19Z
dc.date.available	2014-01-29T15:52:19Z
dc.date.issued	2013-06-05
dc.description	XXVII AEDEM Annual Congress, celebrado en Huelva año 2013
dc.description.abstract	En este artículo se aborda el uso del podcast como herramienta docente innovadora para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, fomentar el aprendizaje autónomo del estudiante, incrementar la satisfacción del alumnado, tanto en titulaciones presenciales como online, bilingües y no bilingües y reducir el abandono y/o fracaso universitario principalmente en asignaturas online.	es
dc.description.departamento	Economía de la Empresa
dc.identifier.doi	M-15311-2013	es
dc.identifier.isbn	978-84-7356-914-9
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10115/12007
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Esic Editorial	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject	podcast	es
dc.subject	innovacion docente	es
dc.subject	educacion	es
dc.subject	aprendizaje autonomo	es
dc.subject	enseñanza-aprendizaje	es
dc.subject.unesco	5311 Organización y Dirección de Empresas
dc.subject.unesco	6104.03 Leyes del Aprendizaje
dc.title	El podcast adaptado al entorno educativo como recurso innovador para el aprendizaje	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/workingPaper	es

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