Aulas Virtuales de Aprendizaje: Propuesta para su uso como herramienta pedagógica y colaborativa.

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dc.contributor.authorSantos-Martínez, Clara Janneth
dc.contributor.authorCaldevilla-Domínguez, David
dc.date.accessioned2024-02-09T09:44:33Z
dc.date.available2024-02-09T09:44:33Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractEl capítulo de libro entiende el Aula Virtual de Aprendizaje como un espacio organizativo, comunicativo y de socialización tanto para el docente como para el discente. Desde el constructivismo se busca sembrar la idea de que los escenarios virtuales contribuyen a una concepción educativa con un modelo comunicacional en el que se generen emisores activos y receptores críticos como lo demanda la nueva Sociedad de la Información y el Conocimiento. es
dc.identifier.citationSantos-Martínez, C.J. y Caldevilla-Domínguez, D. (2014). Aulas Virtuales de Aprendizaje: Propuesta para su uso como herramienta pedagógica y colaborativa. En: Juan Enrique Gonzálvez Vallés y Mónica Valderrama Santomé. Comunicación Actual: redes sociales y lo 2.0 y 3.0. Ediciones Universitarias McGraw Hill.es
dc.identifier.isbn978-000850028-3
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10115/30199
dc.language.isospaes
dc.publisherEdiciones Universitarias McGraw Hilles
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses
dc.subjectAVAes
dc.subjectAulas Virtuales de Aprendizajees
dc.subjectAssurees
dc.subjectPedagogíaes
dc.subjectuso de las TIC en docenciaes
dc.subjectTPACKes
dc.subjectDiseño Instruccional
dc.subjectComunicación y Colaboración
dc.subjectForo
dc.subjectWiki
dc.subjectBlog
dc.titleAulas Virtuales de Aprendizaje: Propuesta para su uso como herramienta pedagógica y colaborativa.es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes

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