Abstract

El capítulo aborda el diseño e integración de juegos serios en la la práctica docente con el objetivo de llevar a cabo una adquisición de conocimiento y concienciación sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la Agenda 2030.

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Dykinson

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https://hdl.handle.net/10115/39282

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2024

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Innovación docente , ODS , Diseño , Serious Games , Juegos serios , Gamificación

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