"Espacio sin ciencia: la nonnata Academia de Ciencias"

Abstract

En esta investigación se analiza el sentido y la importancia que tuvieron los cenáculos académicos en el siglo XVIII español y europeo. En este marco se inserta el análisis posterior de los proyectos más importantes que los eruditos españoles elaboraron para fundar una academia de ciencias, de su sentido epistemológico, y de las posibles razones por las que quedaron inconclusos. No obstante, la dilación y el retraso en la fundación de una academia de ciencias en la corte, que estuviera en pie de igualdad con la Real Academia Española (1714), de la Historia (1738) o de Bellas Artes (1752) no implica que no hubiera otras instituciones más pequeñas, menos dignificadas o poco estudiadas que estuvieran comprometidas con el proceso de renovación científica en España.