Agentes Conversacionales Pedagógicos para la Enseñanza de la Programación en Educación Primaria

Abstract

Este material acerca al estudiante al área de investigación en Agentes Conversacionales Pedagógicos que son sistemas informáticos que interactúan con los estudiantes para aprender sobre un cierto dominio de conocimiento. Se explica que pueden adoptar distintos roles y se revisan sus características como tecnología educativa. En particular, en el marco del proyecto "Nuevos enfoques interactivos basados en sistemas colaborativos y de visualización para el aprendizaje de la programación basada en bloques" se trata cómo se pueden usar para la enseñanza de la programación basada en bloques en Educación Primaria, y cómo se puede involucrar a los futuros profesores de Educación Primaria para que conozcan estos sistemas y los puedan integrar en su aula. Por último, se muestra un primer prototipo de agente conversacional robótico codiseñado con futuros profesores de Educación Primaria y se proporcionan recomendaciones para su uso en la clase de Educación Primaria.